胡素红讲述着每天发生的平凡故事：

    早晨6点起来后，马上去提水到宿舍，然后背着表姐上厕所，为她处理一切，再背回宿舍，让她自己洗漱，自己再出操。出操后，打回早餐，同表姐吃完后，背着她到教室。

    课间休息时背着她上厕所，到操场转转看看。中午到食堂打好饭，送给表姐，吃完后，再洗碗筷。有时背到宿舍休息一下，上课时背回教室。晚上上完自习后，背着表姐到宿舍，然后提水为表姐洗洗，把表姐扶上床后，再自己洗漱。晚上如果表姐有需要，她还要背着表姐上厕所……

    星期五背她回家，星期天又要背她来校，彭超喜爱弹电子琴，她就是表姐忠实的听众。

    这样的生活，胡素红一天天地重复着，一月一月地重复着，甚至一年一年地重复着。

    在这些工作之外，她还要应付繁重的学习任务。

    这时，我们才真的理解了班主任宾老师的那句“两个孩子实在是了不起”的真正含义。

    在帮助表姐的同时，胡素红同样将热情的双手伸向了同学。

    139班的黎琴说：素红总是不时地帮着我解难题，从来不拒绝我的问题。

    从小学到初中都在一个班的同学刘婧说：胡素红一直就这么好，不仅对她表姐好，对我们也是一样的无私，她年年被评为学校的“三好学生”。

    宾金莲坦言：这两个孩子都是品学兼优的好学生。

“90后”一代的榜样

    胡素红对彭超的帮助，彭超有着怎样的理解呢？

    在语文老师陶晓辉提供的彭超作文本里，我们看到了她写的一篇作文《我的表妹：胡素红》，这是一篇质朴而动情的作文：

    有人说，人间的情意如酒，经历的岁月愈久便愈香。还有人说，人情似茶，或浓或淡，却都沁人心脾。而胡素红就是那酒、那茶。

    在我的人生，胡素红是我的拐杖，是我心中的太阳，因她的存在我才有如此的精彩。

    今年暑假，胡素红去了广东，那段时期，我感到身边缺少点什么，是因为胡素红没有在家里，缺少让人欢笑的气氛。

    胡素红不仅照顾我，还是我的知己，每当我有不开心的事，我都跟她说，有高兴的事，我都与她分享。小时候，我们是情同手足的伙伴，长大了是心有灵犀一点通的至交，正是她在我成长的路上，给我莫大的鼓舞，让我跋山涉水，勇往前进。

    曾经老师和同学都问我一句话，胡素红这样帮助你，你想对她说点什么，我始终没有回答。现在我告诉你，她对我所做的一切，不是一句两句而已，她的好处将永远铭记在我心里。

    身高不足1米的彭超，腿不能行动，是什么促使她执著地“踏”上求学路呢？

    “我虽是一个残疾人，也应成为一个对社会有用的人，因此，我需要有一技之长，不能总是靠父母，将来我要当作家，用我手中的笔讴歌像表妹这样的真善美。”透露理想时，彭超一脸自信：“如果条件允许，我会一直这样读下去。”

    “表姐读到什么时候，我就照顾到什么时候。”胡素红平静地说。

    从胡素红的理想里，可以看到这个女孩的可贵。

    “理想是将来当个科学家，希望能通过自己的努力，帮助表姐以及像表姐一样的人能站起来。”胡素红微笑着讲述自己的梦想。

    在这两个阳光女孩身上，我们看到的是90后一代孩子的光彩与希望。

    “对于90后一代，许多人给予更多的忧虑。有的人认为，他们是被宠爱而缺失英雄偶像的一代，他们个性张扬而少有团队精神，他们偏执而又自私，他们偏于享受而不愿奉献……这种现象的确存在，但不是主流。”刘丰收校长说，“从彭超和胡素红身上，我们看到的是面对困难积极进取的姿态，是乐于无私奉献的精神。”

    她们是在不自觉中持有这种姿态和精神，正因为这样，她们的故事成为了界牌中学的一种榜样，被刘校长向全校进行了宣传。

    “我们就是想通过这种宣传，张扬90后一代的榜样，树立90后一代身边的偶像，让这种思想成为一种‘主流’。”刘丰收校长说，“我们也希望她们的故事能影响更多的人，不仅是90后一代的人，它应该是更多的群体……”