教育部发布的《关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》规定，思想政治素质和道德品质考核结果不合格者不予录取。（《京华时报》 3 月 15 日）

　　时至 21 世纪的今日，教育部还以“道德品质考核”作为研究生入学中的考核标准，以道德标准来凌驾于公民权利之上，无疑是一种历史的退步，不能不让我们感到一种遗憾。

　　我们今天强调依法治国、以德治国，其前提是依法治国。依法治国就是要以法律来判断人们行为的是非，对于违反法律的行为，可以对人们进行强制行动甚至于剥夺某些权利。而以德治国强调的是道德的教化作用，是要以道德来教育人们，提升人们的思想境界，但决不能用道德来强制人们的行为，也不能用道德的标准来剥夺公民的权利，道德只能通过转化为法律后才能强制人们的行为，道德本身不能随意侵入法律的领域。

　　具体到硕士研究生招生的问题来说，受教育权是公民的法定权利，这种权利的剥夺需要法定的理由。我们当然希望能招到道德高尚的人入学，但遗憾的是求学的权利不能都由道德高尚的人所享有，否则全民的素质只可能更加低下。因此，宪法保障每个公民享有受教育权。那么既然受教育权是公民的法定权利，就不能以道德作为判断标准来否定公民的受教育权利，不道德的考生也有权利取得入学资格。能否剥夺公民受教育权也只能由法律来规定，用道德品质考核不合格不予录取考生，无疑是道德侵入法律领域的表现。退一步说，即使要使用某些道德标准来衡量一个考生是否有权入学，那么也要将这些标准通过立法程序转化为法律后，才能实行。

　　道德品质考核不合格不予录取考生的荒谬还在于，道德的标准其实很广泛，也是无法统一的，并且随着地点与时间的变换而不断在变换。因为众口难调、风俗不同，是否符合道德，人们的看法其实不尽相同。如此看来，道德品质考核不合格不予录取考生，无法保证形式上的公正，无法让考生心服口服，从而将导致纠纷不断。更可怕的是，可能有某些人利用道德标准模糊的漏洞，从而滥用权力，打击那些自己不喜欢的人，道德就会成为他们手中的大棒。历史上那些“道德卫士”所做的坏事其实并不比那些道德败坏的人做得少。

　　所以，在我看来，应当取消“思想政治素质和道德品质考核及体检不作量化计入总成绩，但考核结果不合格者不予录取”的规定，而代之以对于某些特殊专业，如果有违法、违纪行为并受到纪律处分或者治安处罚的考生不予录取，或者如果有故意犯罪并受到过刑事处罚的考生不予录取。如此不以考官的道德标准，而是以法定的处罚标准作为依据，这样才能做到标准明确，处罚更能体现公正、透明。